№

з/п

№ з/п

(скор.)

Тема уроку

Дата

Дата

(скориг.)

І семестр

1.

Музичні спогади про літо. Слухання музики «Музичні загадки». Розучування пісні «До побачення, літо!».

02.09.13

2.

Пісня, танець, марш як основні типи музики. «До по­бачення, літо!» — повторення. Яків Степовий. «Колиско­ва» — слухання

09.09.13

3.

Роль композитора, виконавця і слухача у створенні, ви­конанні та слуханні музики. Виражально-зображальні можливості пісні, танцю і маршу. Йоганн Себастьян Бах. «Волинка» — слухання. «Два єноти вчили ноти» — розучу­вання, «До побачення, літо!» — повторення.

16.09.13

4.

Різноманітність втілених настроїв і характерів в основних типах музики, їхній зв'язок із життям. Малюнкова казка. Слухання музики. Марш, танець, пісня (на вибір вчите­ля). «Два єноти вчили ноти» — повторення.

23.09.13

5.

Народна та композиторська музика. Український на­родний танець «Козачок» - слухання. «Два єноти вчили ноти» — повторення.

30.09.13

6.

Виражальні засоби, інтонаційні особливості, відмінності в характері музики маршу, пісні, танцю. Різновиди маршів, пісень, танців. Микола Сільванський. Полька «Комарики», віночок українських народних мелодій — слухання. Фран­цузька народна пісня «Пастух» — розучування. «Два єноти вчили ноти» — повторення.

07.10.13

7.

Життєві обставини, за яких звучать марші, пісні, танці. Поєднання елементів різних типів музики в одному творі. Георгій Свиридов. «Дощик» — слухання, «Осінь» — розу­чування.

21.10.13

8.

Народна пісня у творчості професійних композиторів. Слухання (повторне) творів Й.С. Баха, Я. Степового, В. Подвали. Повторення вивчених пісень.

28.10.13

9.

Життя — джерело музичного мистецтва. Дмитро Кабалевський. «Три подружки» — слухання. Українська народна пісня «Українка я маленька» — розучування

04.11.13

10.

Виражальні та зображальні можливості музики. Музика та природа. Українська народна пісня «Українка я малень­ка» — повторення. «Зійшов місяць» — розучування. Сергій Прокоф'єв. «Дощ і веселка» — слухання.

11.11.13

11.

Мова і музика. Музика і казка. Дитяча опера. Микола Лисенко. Опера «Коза-Дереза» — слухання. «Українка я маленька», «Зійшов місяць» — повторення.

18.11.13

12.

Вираження музикою внутрішнього світу людини і її ха­рактеру, настроїв, почуттів, думок. Віктор Косенко. «Не хочуть купити ведмедика», «Купили ведмедика» — слухан­ня. «Якщо добрий ти» — розучування.

25.11.13

13.

Зображення музикою різноманітних рухів, певних жит­тєвих подій, картин природи, звукових сигналів. Микола Римський-Корсаков. «Політ джмеля» з опери «Казка про царя Салтана» — слухання. «Якщо добрий ти» — повто­рення.

02.12.13

14.

Розуміння змісту музичного твору. Зображальність у му­зичних творах. Дмитро Кабалевський. «Клоуни» — слухан­ня. «Щеня і кошеня» — вивчення. Повторення вивчених пісень.

09.12.13

15.

Навіщо музиці «Ім'я». Народні святкові пісні. Колядки та щедрівки. Петро Чайковський. «Хвороба ляльки», «Нова лялька» — слухання, «Різдво» — розучування.

16.12.13

16.

Сюжетні зображення творів. Слухання різдвяних колядок та щедрівок. Десять завдань для перевірки знань.

23.12.13